声母w教案大班,声母w教案

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2.教学声母w。1)出示多媒体课件，观察图画，引导学生思考，图上的什么像声母w的形状？屋顶闪动。教师说话引出w。板书：w。2)教学发音。教师提问：大w是u的妈妈学习内容：认识声母y w 作业安排：在拼音本上正确书写yw,注意区分声母yw和韵母iu#一年级#幼小衔接拼音#一年级拼音#拼音启蒙#幼儿园大班

声母w教案大班设计意图

●ω● 资源描述：幼儿园大班拼音教案声母y、w的学习_声母汉语拼音教案目标学会g声母，读准音，认清形，正确书写。预备拼音、生字卡片。过程一、复习1、抽读6个单韵母卡片。2、接挨次读读8个声母卡片幼儿园声母w教案1 (一)复习检查。1、a o e i u ü,它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为→单韵母。2、卡片认读带调单韵母。二)谈话引入新课。今天我们要学习两个声母。声母的

幼儿园大班声母w教案

幼儿园声母y,w教案篇一：声母y、W教学设计及反思声母y、w教学设计是26个声母中最后两个声母。为了能让学生更好地掌握这两个声母的音形，我巧妙地把简笔画融入教1、观察图画，说话：这是一间美丽的屋子。声母w的发音和屋子的“屋”差不多。板书：w 2、教学发音。半扶半放：(1)首先应该听→认真听、仔细看(2)正确地念，模仿发

大班声母w公开课教案延伸

幼儿园大班拼音教案：声母y、w的学习(一)复习检查，拼读音节。1、卡片认读：bp3、指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰〞的方法拼读。二)教学声母m。1、看投y w教案淮安市苏嘴镇中心小学一、学习目标：1、学会声母y.w,能读准音，认清形，在四线格中正确书写。2、认识整体认读音节yi.wu.wu和它们的四声。二、教学重点、难点：重点：学会声母y.w和整体认

声母w教案学前班

声母y,韵母i,两人站一起，就是音节yi。声母w,韵母u,两人坐一处，就是音节wu。y和ü,一相遇，两点就省去，变成音节yu。七、作业设计抄写声母yw和整体认读音节yiwuyu。幼儿园幼儿园拼音声母教案篇1 (一)复习检查，拼读音节。1、卡片认读：b p 2、拼读：bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà 3、指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。