地球的衣裳是什么修辞手法,这件花衣好像被风儿吹动用了啥修辞

地球的衣裳是什么修辞手法,这件花衣好像被风儿吹动用了啥修辞

2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的1.“啊，地球原来是个椭圆球，浑身穿着花衣裳。”这句话运用了什么修辞手法？)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比2.地球是什么样子的？)A.地球是个椭圆球，浑身穿着花衣裳B.地球是个大圆球，浑身

面前是各个公馆来的姨太太们，她们一个个穿着旗袍，烫着卷发，捏着烟卷，说着八卦，说地球穿着花衣裳运用了拟人的修辞手法。穿是人的动作，说地球“穿”就是拟人。

╯﹏╰ 所以，可以填上“大气是调节地球体温的透明衣裳。小题1:试题分析：“旅行”一词运用了拟人的修辞手法，将阳光人格化，生动形象的表现了阳光到达南北极需要长途跋涉，经过很长的时所以，可以填上“大气是调节地球体温的透明衣裳。小题1:试题分析：“旅行”一词运用了拟人的修辞手法，将阳光人格化，生动形象的表现了阳光到达南北极需要长途跋涉，经过很长的时间，使文章的语言生动

修辞手法辨析与运用专项整理《全日制义务教育语文课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中12、1)运用了拟人的修辞手法，写出了冬天的寒冷。2分。修辞和作用各1分。意思对即可。(2)过去的我们对人热情真诚，现在的人们都很自私冷漠，表达了作者对儿时纯真生活的怀念和憧憬，

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的得过且过带来了什么后果？第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。第二次拦截着太阳射来的热，阻止地球在宇宙中散热4.这些词突出了说明语言的准确性，第三段中的“足以”突出了3000立方厘米的空气中温度的高5列数字说明了雪能把大量的