怎样做课例研修,校本研修有什么用处

优秀课例研修经验 2022-12-25 14:05 844 墨鱼

优秀课例研修经验

怎样做课例研修,校本研修有什么用处

1、理论部分：教师个人对《怎样做课例研修》的教材内容进行梳理，查缺补漏，重点学习研修流程、主题的确定、观察表的制作，并完成学校印制的理论知识测试卷和主题的确定，观察表衍生目标：在研究中，通过课例实践，让学生在“做中学”，激发和增强对学习数学的兴趣，体验自主学习与探究思考的过程，发现和掌握数学学习方法，建构自己的数学知识

工作室将组织成员开展精品课展示活动，课例研修活动等活动，以促进了教师专业成长。所有成员必须坚持以教学为中心，充分发挥示范、辐射作用。要自身积极或指导青年教师积极参加各级各纸上得来终觉浅怎样进行课例研究之四课后研讨活动的开展课后水平研讨水平的高低直接影响后续教学改进的质量。一、课后研讨活动的组织方式1. 场地的选择可选择会议室等地方。不过最

5、每学期听课至少30节，做好教学反思，做好讨论交流。6、每学期做2节公开课。信息技术2.0小学数学教研组研修计划篇2 一、研修活动主题：小学数学教学类结构的基本课型(融合渗透型简单的说就是做好自己，写好课例，经验交流。祝贺教研成果展示交流活动的老师们，常态教研已经推出成果，首届活动恭喜榜上有名。如何孵化成果、扩大影响、提升境界，

课例是课例研究的静态表述或结果呈现，而课例研究则是课例形成的动态过程，即“做课例”的过程。二、课例研究的价值(一)教师自我反思的载体。选择有代表性的常为促进学校课堂教学高质量发展，探索减负、提质新思路，继续深化“四段式”课例研修，以“观课、改课、磨课、展课”连续性的主题研修活动，引领教师改进课堂教学，践行深度学习理念，落实

4、以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教学设计，与教师们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知3、抓好课例研修，促进教师内涵发展学习领会《3---6岁幼儿学习与发展指南》精神，通过课例研修活动，加大对五大领域课程地研究，科学规范地实施新课程。首先，学习课例研修

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