元认知策略包括了计划、监控和调节策略。我们可以按照时间关系来梳理这三个内容。计划一般是学习前需要完成的,监控一般是学习过程中,而调节一般是监控到学习出现问题后所做...
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元认知三要素 |
认知策略和元认知策略的区别例子,元认知策略记忆口诀
(1)计划策略:认知活动之前的计划。2)监控策略:认知活动中的反馈、评价。3)调节策略:反馈后的调整、修正。三、认知策略和元认知策略的区别四、学习策略首先从分类角度需要把握,元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其次注意三种策略之间的区分,重点掌握每种策略典型的例子。计划策略是根据认知活动的
一、元认知与元认知策略Flavell在二十世纪70年代提出,元认知是对认知的认知,是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识,也是对自身各种考察学习策略/认知策略/元认知策略/资源管理策略都包含哪些方面,这类题目大家只需要识记清楚每一大类概念下面的子概念即可;第二种考察形式稍微难一些,考察理解类单选,即题目当中会
综上所述,认知策略和元认知策略最大的区别就在于是否直接作用到学习材料,认知策略是对学习材料的加工组织,是直接作用于材料的。而元认知策略是通过调控或计划我们的注意力1、元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。2、元认知计划策
认知策略和元认知策略都属于学习策略,能够共同促进学习的效果和效率的提高。二者区别在于(1)认知策略是加工信息的一些方法和技术,元认知策略对认知活动的调学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。包括计划策略、监控策略、调节策略。D选项属于元认知策略中的调节策略。AB选项属于资源
认知策略和元认知策略的区别与联系认知策略是指个体与外界事物进行接触后,会选用一些方法、技术对信息在加工后进行一定的判断,它可以帮人迅速准备地从大脑的记忆中获得一些资讯。因此,认知策略和元认知策略二者的区别是否直接作用于学习材料。认知策略直接作用于学习材料,是对信息的加工策略;元认知策略是对认知的认知,是关于个人自己认
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标签: 元认知策略记忆口诀
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