传播学媒介理论,传播学三要素

传播学媒介理论,传播学三要素

4.辨析题：社会分成一个个空间，从传播的场域来看，这些空间是不变的(2021,武大学硕) 02 场域理论核心知识点一、关键概念媒介场域研究的范式建立在法国社会学所以需要自省，自我传播不断地去了解自己。人际传播：可以通过面对面的方式，或是通过各种各样的媒介，和人际关系是同义词。科技发展推动非面对面的人际传播，大众传播投广告越来越少(

“社会责任理论01 产生背景进入20世纪后，媒介集中和垄断的加剧使媒介越来越被少数人所控制，而大多数人则越来越失去表达自己意见的机会和手段；私有媒介的传播内容在营利动机的驱使传播学四大奠基人之一，被称为传播学研究的“工具制作者”。其代表作有《传播研究》和《个人的影响力：个人在大众传播中的作用》等。

2.主要代表人物及理论主要代表人物为英尼斯、麦克卢汉、尼尔·波兹曼、梅罗维茨、保罗·莱文森、詹姆斯·凯瑞等人。英尼斯经济史学家、传播学家，加拿大多传统基于大众传播的传播学理论已经明显不能充分解释现有的互联网传播现象，故此，本文就新媒介环境下，几种重要的传播学理论如何变迁展开讨论。一、议程设置理

1、关于传播学的理论，我们接触到的最多的当属马歇尔？麦克卢汉，虽然他在各个领域都有一定的成就，但是在传播学上的成就对后世的影响更加远大。传播学是研究人类一切传播行为和传播1、子弹理论，其核心观点是传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息作用于受传者身上就像子弹击中躯体或

4.沉默的螺旋理论1、提出2、观点3、评价1、提出该理论是德国传播学者诺利—纽曼于1972年在其著作《重归大众传播的强力观》中首次提出的，1980年在《沉默的螺旋：舆论——一、理论内容“媒介即讯息”是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括，共有两层含义：1 媒介效果层面媒介本身才是真正有意义的讯息，即相较于各个时代的媒