怎样根据课文内容提问,小学语文课堂提问的六种方式

对课文内容提问的方法 2022-12-25 12:14 717 墨鱼

对课文内容提问的方法

怎样根据课文内容提问,小学语文课堂提问的六种方式

如何针对课文内容提问A:加强学生对课文的熟悉。学生如果对课文不熟悉，就会在提问的时候提出一些与课文不相关的问题，这是学生对课文不熟悉的表现。如果学生读了课文，读出仔细读课文，好好品味，然后把主要内容连起来想一想，从细节入手，就可提出不懂的问题.比如；这篇课文为什么这么写？这一小节可不可以省略？这两句中相近的两个词可不可

1、认识9个生字，会写4个字，认识1个偏旁“门”；理解课文中“蓝蓝”、“闪闪”、“弯弯”等词的意思，运用“我看见……”的句式说话。2、能正确流利地朗读课文并背诵课文，读出快乐的情针对不同文本的提问技巧是指教师根据不同文本课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，提问有计划性、针对性、启发性，

答案：可以针对课文内容进行提问；可以从课文的写法，如详写、略写、修辞手法、前后照应等方面来提问；也可以从课文告诉我们的道理、启发等角度来提问；还可以联系题目7.根据课文内容填空。自然景物百草园传说故事①热爱自然从百草园到三味书屋书屋位置、陈设追求自由提问读书三味书屋后园玩耍师生读书② 相关知识点：解析7.①雪地捕鸟②

↓。υ。↓ 一、新授前提问。学生可根据课题和课文的内容进行提问。这是完全能够做到的，因为我们在学习每一篇课文之前都要进行充分的预习，包括读文、圈生字读、画自然段……因此根据二、提问要符合小学生的年龄特点教师应根据小学生的年龄特点，用简单明了的语言或儿童化的语言进行提问。例如，教学《称象》一文时，我们最好这样提问：“只有七岁

＋﹏＋二、运用多种提问方式以“夸”代问。“夸”内涵很广。只要“切入点”紧扣课文内容，可以夸作者，夸作品，夸作品中的人、事、景、物，也可以夸同学、夸自己……因为在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求

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