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写人要抓住特点教学设计一等奖 |
抓住人物特点写具体教案,思路要清晰教案
一、抓住人物特点的具体方法(一)抓特征(鲁迅肖像和漫画) 1、仔细观察漫画,思考我们可以抓住人物的哪些部位特征?头发、额头、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、胡须3、激发学生对人生的思考,学会运用写格言的形式表达自己的思想情感。4、积累语言,掌握几个容易读错的字,容易写错的字。记诵一些哲理名言。具体安排:一课时
观察人物的外貌,要遵循一定的顺序细致观察,先整体后局部,长相、衣着、姿态、表情等,这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处,有重点的观察,做到以形传神,形神1、细心观察,抓住人物特点2.展开具体描写:运用外貌(肖像)、动作、语言、神态、心理等人物描写方法3、把人放在事件中写三佳文引路——学写法小结:一道锐利的目光、一个不经意的
写出人物特点作文课教案第1 篇教学目标:1、培养学生细致观察生活的能力。2、练习写人,通过具体事例,表现人物的特点。教学准备:观察所要写的人,搜集有关资料教学过程:一、资源描述:写人作文复习课教案抓住特点写具体一复习要求1、复习什么人物的特点,人物的特点具体表现在哪些方面。2、复习围绕人物的特点选择合适材料的方法。3、通过读、
ˋ▽ˊ 写作《写人要抓住特点》教案篇1 【教学目标】1、通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3、培养学生养成善(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。3)写人技能有:外貌(包括长相、年龄、神态表情、身材、衣着、风度),描写、动作(反映个性特征)描写、
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