教学目标和教学重难点,写教案的8个步骤

教学目标和教学重难点,写教案的8个步骤

教学目标与教学重难点的关系.doc,教学目标与教学重难点的关系学的重点是学生应该掌握的学科基础知识教学重点亦即重点知识在每课中均处于核心的地位具有统领性教学目标和教学重难点有什么区别1.教学目标是本次课程需要达到的目的，其中包括应知、应会、了解、熟悉、掌握等知识。2.教学重点是本次课程需要重点讲解的知识

如何确定教学目标与教学重难点(2) (二)教学重点与难点的把握教学的重点与难点应该是一篇文章教学的“灵魂”。只有很好地把握住了教学重点、突破了教学难点，那一个好的教学环节设计应该紧密结合教学目标和教学重难点，既能够提高学生的学习效果，又能够帮助他们克服难点，达到更好的学习成果。教学设计的评价应该从以下几个

2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。三、教学过程1.导入环节：以旧拓新与能力教学重难点重点：1.让学生掌握、理解…并会正确的解决相应的实际问题运用本节课所学的知识来解决相应的实际问题。3.本节课知识点身较为简单，但如何在知识

方法：在地上标记出步伐间距。组织教学：四列横队。3)网前一人持球，一人助跑起跳挥臂扣球，找到合适的起跳点。4)一人传球，其余人依次助跑起跳挥臂扣球练习。组织教学：一路纵队，这是实现有效教学的前提. 课堂教学过程是为了实现目标而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。因