说课的6个基本环节,说课比赛一等奖说课稿

说课教学过程怎么说 2022-12-27 01:32 209 墨鱼

说课教学过程怎么说

说课的6个基本环节,说课比赛一等奖说课稿

本文阐述了说课的一般步骤及基本内容。方法/步骤1“说课”的步骤及基本内容1.首先说题目：各位老师大家好，我是几号应聘者)我说课的题目是：(例如：人教版选修2-1§2.1.1椭圆及其说课的基本环节-精搜索一、说教材(Analysis of the teaching material) 二说学情一般来说，说课应包括以下六个部分的内容：二、说学情(Analysis of the students)三、说教学

说课的六个环节：说教材、说学生、说教学、说目标、说教法、说学法。说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效6、说教学过程。说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流

我说课的内容共分为七个环节，即说教材、说活动目标、说活动重难点、说教学教法、说活动准备、说活动过程、和说活动反思。下面就这七个环节做具体的分析和阐述。一、说教材《幼儿篇一：姜亚龙跪跳起说课稿本课我将坚持“健康第一”的指导思想，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。从教学设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地

(2)、动手探索根据小班幼儿好奇、好动的特点，在第二环节，我为幼儿安排了动手探索，提供了塑料小瓶，小盆，黄豆若干供幼儿动手操作。在这个活动环节中，教师是引导者、支持者、合作者。5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。说课的意义：说课有利于提高教研活动的实效，以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。上课的老师处在一

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