如何根据课文内容提问题,怎么从内容角度提问题

四年级语文提问角度有哪些 2023-02-07 17:01 364 墨鱼

四年级语文提问角度有哪些

如何根据课文内容提问题,怎么从内容角度提问题

怎样根据课文提问题善于发现问题提出问题是一切发明创造的基础好问是孩子的天性美国著名学者布鲁巴克也很精辟的指出最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提问题所以我们教2、让学生初读课文，把课文读正确，读流利，其间穿插生字的认读，力求使学生从整体上了解课文内容，理解课文的思路。初读课文后，可以让学生就文中不理解的词句互相质疑、解疑，培养

∩▽∩ 2、练习朗读课文。3、找找有关地球的材料。第二课时一、通读全文，从整体入手1、课文共分几段，为什么这么分？2、提出你不明白的问题。学生从整体认识课文后，1、可以从内容的结构提问。比如总分总结构、总分结构等2、可以从作者的情感角度来提问。3、可以从原理、说明方法、表达效果等方面来提问。总之，提问可以灵

课文问题查字法骆驼学生怎样根据课‎文提问题善于发现问‎题，提出问题，是一切发明‎创造的基础‎。“好问”是孩子的天‎性。美国著名学‎者布鲁巴克‎也很精辟教师在提问题的时候要适量，提问太多学生厌烦，而问题也不能太偏离教学内容，要根据学生的特点，设计问题有梯度、有层次，让不同学习层次的学生都有被提问的机会，这样设计出合符学生“口味”的问题，这

这是完全能够做到的，因为我们在学习每一篇课文之前都要进行充分的预习，包括读文、圈生字读、画自然段……因此根据课文独立提问是有条件做到的。那么怎样提问呢？作为教师在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求

＋ω＋ 1、这篇文章作者的思想感情，以及可以具体到某一段表达了这个作者的具体感情表达。一般来说争对课文的提问，最常见第三类问题：可以引发深入思考的问题出示问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？要点：这样的问题是读完全文提出来的，只读课文，还解决不了这个问题，要在本课内容的基础

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