讨论学科的英语对话,英语口语对话场景20篇

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谈论课程的英语对话Sally: What’s your schedule like this year? Frank: Pretty busy. I have to pick up a lot of credits this year. Sally:What’s your major? Frank: I’m 关于讨论学习英语情景对话带翻译关于讨论学习英语情景对话篇一A: Hello, Linda. (你好，琳达。B: Hello, Bob. How are you(你好，鲍勃。你怎么样) A: I am very frustrated a

关于学科的英语对话1: Frank: Man, my parents are gonna kill me for this. 弗兰克：兄弟，我父母这次要杀了我了。Knuckle: I don't think so bro. You're their only son. 纳克：★1、附属同济医院临床医学复试分数线最高，达到了385分，英语要求65分；附属协和医院复试分数线370分，英语要求65分，这两个附属医院，英语不好的同学请绕行。★2、附属梨园医院和武汉

英语学科核心素养包含“语言能力、文化品格、思维品质、学习能力”四大要素(龚亚夫，2014)。在非母语语言环境下，阅读是培养英语学科核心素养、阅读素养以及实现语文，数学，英语，化学，物理，生物，等等。Daniel: What do you think about the teachers? 你觉得你们的老师如何？Adam: To be honest, I like most of them, except for my Chinese

关于讨论学习英语情景对话篇一A: Hello, Linda. (你好，琳达。B: Hello, Bob. How are you?(你好，鲍勃。你怎么样？ A: I am very frustrated about my Engli🌟1.巧设对话问题，培养分析能力教师在对话教学中应通过巧设问题、深挖内涵和梳理脉络来培养学生的分析能力、推理能力和概括能力。教师应依托对话内容和学生语言水平，通过巧妙设计

ta殷切地看着你，说了一堆英语，无非是Excues me，would you mind tell ***？（不好意思，你可以告第四点，根据我了解的情况，英语是所有学科中，最适合超前学习的学科。比如物理、化学这种学科，本身就是安排到初中阶段才开始学习，说明这些学科对孩子的理解能力有一定的要求，小学即