人工智能课程结课报告,人工智能课程的意义

人工智能课程结课报告,人工智能课程的意义

(｀▽′) 人工智能课程设计报告班级： 191134 学号： 20131000479 学生姓名：陈聪儿指导老师：赵曼日期： 2015年11月目录第1 章1 罗马利亚度假问题1 1.1 题目内本文将对人工智能结课所学的内容进行总结，包括人工智能的定义、发展历程、应用领域以及未来发展趋势等。一、人工智能的定义和发展历程人工智能是指使机器能够模拟和执行人

内蒙古科技大学2015/2016学年第一学期《人工智能》结课报告课程号：76807376-01考试方式：结课报告使用专业、年级：计算机应用2013-3,4任课教师：*艳班级：计算机因此，我们将人工智能这门课程的教学内容分为两个部分：第一部分是基本理论和方法，包括人工智能的概述、知识表示方法、确定性推理方法等；第二部分为人工智能研究

ˇ▽ˇ 学生只是在被动的接收知识；存在过分重视理论教学，忽视实践活动教学的问题，导致教育内容无法和社会接轨；人工智能教材理论性过强，学生在学习过程中常常感到枯燥乏味，进而对学习该课程人工智能课程总结范文第1篇Abstract: In view of the characteristics of artificial intelligence curriculum, including abstract content and complex algorithm, and the actua

人工智能课程总结范文第1篇1. 课程与培智课程建设概述课程主要是指学科存在教学目的和教学计划的进程。在教学进程中对教学质量有着一定的要求。课程也能够作为各类学校教育对象所1人工智能结课报告题目：云计算下的人工智能学生姓名：杨国锋老师：李亚学院：信自学院专业班级：物联网111班完成时间：013年1月4日星期二

结课报告课程名称，人工智能学院，信息工程与自动化学院专业，物联网工程年级，2013级学号，201310107125学生姓名，王子龙指导教师，吴霖日期，2014年12月28日教务处制人工智能结课报告.doc,班级：计科*** 学号：201110405*** 姓名：*** 任课老师：刘英莉课题：机器视觉及其系统的应用二.摘要科技在不停的发展，很多智能的东西