一年级的得地的用法口诀最短,一年级的地得怎么区分

一年级标点符号的口诀 2023-08-26 16:04 440 墨鱼

一年级标点符号的口诀

一年级的得地的用法口诀最短,一年级的地得怎么区分

首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/4 小学资料分享关注一年级语文“的地得”用法口诀详解完整版7页可打印03-09 这是一片荒地，点击评论小学生的地得的用法小口诀加专项练习，终于看到一份完整的3个de——“的、地、得”的使用方法了，一年级必备。漂亮的宝妈们，看到都给孩子收藏起来吧。“的、地、得”的使用方法及配

“的地得”用法口诀“的”是定语标志，用于连接定语和中心语；“地”是状语标志，用于“状+中”一类偏正结构的动词短语中；“得”是补语标志，用于对动词或形容词的地得，不一样，用法分别记心上；名词前面“白勺”的，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”，形容词前也用“得”。实操练习：暖暖（的）春风轻轻（地）吹，美丽（的）花

ˇ﹏ˇ “的、地、得”的用法口诀的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的“的地得”用法小口诀(一) 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，左边

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。◎“的地得”的用法口诀◎ 名词前面是“白勺”，3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。

●ω● “的、地、得”的用法口诀如下：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻

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