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信息加工的三个阶段分别是 |
信息加工模式包括的成分,成分和成分的区别
加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程,并具体描述了典(二).学习与记忆的信息加工模型38执行控制期望环境效应器感受器反应发生器感觉记录器短时记忆长时记忆(信息加工模式Gagne)执行控制期望环境效应器感受器反应
?^? (1)学习的信息加工模式:①信息流。首先学生从环境中接受刺激,刺激推动感受器,并转变为神经信息;当信息进入从短时记忆进入长时记忆时,信息发生了关键性转变,即纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
˙△˙ 两种信息加工模式:阿特金森-希弗林模式(The Atkinison-Shiffring Model)和克雷克- 洛克哈特模式(The Craik-Lockhart Model)。阿特金森-希弗林模式由三个结构成分组成:1)感两种信息加工模式:阿特金森-希弗林模式(The Atkinison-Shiffring Model)和克雷克- 洛克哈特模式(The Craik-Lockhart Model)。阿特金森-希弗林模式由三个结构成分组成:1)感觉登记;2)短时记忆;3
28.在加涅(R. M. Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是( ) A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆B.刺激情境、行为应和结果馈C.知识获得、知识转化和知识评价D.信息加工MCT主要包括一系列旨在中断CAS过程的治疗成分,包括元社会化过程、向元认知加工模式转变、元认知信念修正、注意修正(注意训练和情境注意重聚焦)、超脱正念,并开
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标签: 成分和成分的区别
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