体现传统家庭教育的古典有,中国传统家庭教育理念

体现传统家庭教育的古典有,中国传统家庭教育理念

《朱子家训》的作者朱柏庐，他是江苏昆山人(今昆山市),明末清初著名的教育家。自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途，清军入关，明朝灭亡，他就不再求取功名，居乡教授1. 以孝悌为核心的伦理道德教育孔子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而言，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”从中便可看到“德育”在首位，以“孝悌”为核心是我国古

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中国家庭教育慈严相济的传统，主要源于儒家，孔子曾提出“为人父，止于慈”的观点。有“严父莫大于配天”之语，可见，儒家既讲慈，亦讲严，讲究“慈严相济”。凡善教子弟者，并非只1、选择对孩子成长有利、有益的成长环境；2、近朱者赤，近墨者黑；3、言传、身教要结合。第二例，”窦燕山，有义方，教五子，名俱扬“。这则故事对家庭教育的

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在中国传统的和善文化的滋养和浸润下，宽宏大量、与人为善、忍让为怀成为家庭教育中最重要的内容之一。譬如，明代袁氏兄弟的《庭帏杂录》中有这样一段文字：“中国古代家庭教育1 一、先秦的家庭教育（一）西周的家庭教育胎教：“书于玉板，藏之金匮，置之宗庙，以为后戒。”胎教实践：大任育文王，武王的后妃育成王。“山林非时不升斤斧，以成草木之长

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1、《颜氏家训》南北朝学者颜之推的《颜氏家训》，被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”。这部家庭教明清时期，朱用纯的《治家格言》内容简短，但内涵确非常丰富。它总结了治家、理财、阅读、生活、生活等基本标准和要求。它的语言大多采用格言警句的形式，朗朗上口。因此，被广泛传播，

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o(?""?o 中国传统家庭教育经典（1）《颜氏家训》《颜氏家训》，是颜之推（南北朝时期我国著名思想家、教育家、诗人、文学家）记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。《颜氏家训》直在浩如烟海的文化典籍中可以看出，除了先秦的礼法，汉代的家法，六朝以后出现的家训、家规、家仪等，都有着对家庭教育的专门论述，另外，还有大量散见于经史子集中的