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认识时钟教学方法 |
中班会认识时钟整点,幼儿园认识钟表整点教案
《时钟》中班教案1 活动目标:1、引导幼儿认识时钟,知道时针、分针的名称,初步了解时针、分针的运转规律;学习认识整点。2、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴幼儿园中班数学:《认识时钟》教案幼儿园中班数学:《认识时钟》教案幼儿园中班数学:《认识时钟》教案一、活动名称:《认识时钟》二、活动目标:1. 通过观察及幼儿自身的尝试
教师自我介绍,告诉小朋友今天要认识这个物品与我们的生活息息相关,出示谜语,让幼儿猜一猜引入课题。二R]认识时钟1. 出示生活中各种各样的时钟,告诉幼儿适中的主要作用就是本活动从导入到实践活动整个环节都与幼儿的日常生活联系在一起,在幼儿学习的过程中让幼儿观察、动手、比较等一系列的活动。通过幼儿观察发现了解时钟的表面结
时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点、半点,如:8:00入园,3:30离园……这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解和接受。活动目标2.通过辨一辨、读一读,让幼儿能正确辨认整点、半点,建立初步的时间概念。3.通过游戏体验、拓展延伸,初步感受时间的宝贵。活动准备:准备大时钟一只(可拨动操作)、挂钟一只、挂图一
1、中班教案认识时钟反思活动目标:1、引导幼儿认识时钟,知道时针、分针的名称,初步了解时针、分针的运转规律;学习认识整点。2、在活动中,激发幼儿观察周围活动目标:1、引导幼儿认识时钟,知道时针、分针的名称,初步了解时针、分针的运转规律;学习认识整点。2、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。3、幼儿能积极的回答问题,
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