什么对德育方法有特定的要求,简述德育的基本方法

德育手段主要有哪些 2024-01-05 23:52 811 墨鱼

德育手段主要有哪些

什么对德育方法有特定的要求,简述德育的基本方法

它是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。一)导向性原则导向性原则是指进行德育时要有一定的理①德育目标：德育目标是德育工作的预期结果，德育方法是为实现德育目标服务的，所以选择德育方法，首先要考虑德育目标的要求。②德育内容：德育内容规定着对德育

(1)德育内容要突出生活性。2)了解学生的生活现实，提出“适当”“明确”“有序”“有恒”的要求。3.爱和民主的原则爱和民主的原则是指在进行德育活动时，教师C.以意为开端，意知情行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端 34.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最

＋０＋ 2.德育内容德育内容规定着对德育方法的特定要求。如属于社会政治意识的德育内容，通常采用说理教育法，而属于道德品质和良好行为习惯的德育内容，大多采用榜样示陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。4.实际锻炼法实际锻炼法是让学生参加各种

●﹏● 1.德育的典型模式及其主要特征德育模式主要是指德育对个体心理及行为状态产生效用的形式，其具有稳定的操作性特征，主要表现为个体根据约定俗成的标准进行特定二、学校德育过程的构成要素教育者、受教育者、德育内容、德育方法。三、德育过程的矛盾教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础的矛盾。四、德育过

˙﹏˙ 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。4.实际锻炼法实际锻炼法是让学生参加各种德育内容对德育方法有特定要求。不同性质、不同类别的德育内容需要采用不同性质、不同类别的德育方法。

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