对于同样迟到的好学生和差生,如何对待迟到的学生

对于同样迟到的好学生和差生,如何对待迟到的学生

11、胡老师安排好学生与差生做同桌，你怎么看？【答】我认为这种做法是正确的。第一、安排尖子生和后进生做同桌可以让尖子生成为后进生的学习榜样，带动后进生共差生学习不好被老师冠以坏的特点，所以老师对差生的印象都比较不好，好学生则反之。

对待同样迟到的好学生和差生

我们常常怕同学再次迟到，所以容易批评甚至呵斥。这对于好不容易硬着头皮前来的同学，实在是缺乏应有的宽容。当学生犯错的时候，我们不要忘记自己也曾是学生。你不希望老师或家长怎对于老师区别对待“差生”和“优秀生”，肯定是不好的，如果处理不当很容易引起学生对老师的心理，甚至是引起学生的厌学心理，对于这种现象，我在这里作一个简单的分析，希望对大家

对待迟到的学生

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学要做好反复教育工作，必须要有“马拉松式”的耐心，耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。他们很容易犯同样的错误，但老师应认识到这

不同学生迟到

⊙０⊙ (2)其次将学生分为优等生和差生，是错误的认知，没有看到学生发展的潜力，学生之间是的地位是平等的，作为教师不能单纯的根据学生的成绩将学生分为优等生和差生。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这

对迟到的同学进行教育

(^人^) 其实进了重点高中，很难有学生觉得自己是好学生，高中考试起起伏伏很正常。虽然我们班买进来的差生学习一直很差，没有超过谁，但是他们对于自己来说是进步的，对于普通高中的学生进1、好学生和差学生坐同桌，上课时差学生不听课，喜欢找好学生讲话，这样直接影响到好学生的听课情绪和效率。2、平时测验的时候，我发现一些差生总是抄袭好生的试卷，分数存在一定