幼儿园教学反思从几个方面写,教研活动反思幼儿园

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教学反思应该是说课的外延，它与说课互补，形成一个完整的“说课——备课——上课——写教学反思”的基本程序。一节课过去了，教师要从教与学两个方面来综合分析。本内容幼儿的兴趣和幼儿园教学反思篇1 一、目标定位模糊幼儿对知识点的了解是一个操作感知的过程，能否说出知识点(科学原理),并不是活动的最终目标。而有的教师总是让幼儿说出活动的知识点，如果幼儿

幼儿园的教学反思1 镜头一：小班的李老师来我们班有事，她看见了小祥，很喜欢地拍拍他，小祥也有礼貌的喊：“李……老师好。”李老师笑起来，也学小祥的样貌说：“小……祥好。”小祥的脸下面是由©无忧考网为大家整理的“幼儿园教学反思怎么写[范文五篇]”，仅供参考，欢迎大家阅读。1.幼儿园教学反思怎么写篇一一、紧扣幼儿的生活经验，凸显数学

第一个问题是这个故事讲了谁和谁之间什么样的故事，这个问题学生听完后都能回答上来；但第二个问题“说说听了故事后心里的感受”学生都摇头，不知道怎么回答，我想可能是学生对这个故事幼儿园教学反思篇4 在认识圆柱体的活动中设计了第一环节，让幼儿把这些不同形体的物体立起来，目的是让幼儿门通过动手探索，来理解圆形是平面的，平躺着的，而球体、圆柱体等是可以立起

教学反思说到底是教师的一种自我意识、思维习惯、批评精神。有时，经验反思是教师个人的一种缄默知识，惯于理性思考的人总是自觉或不自觉地对自己的行为进行内省和剖析，从而进小结：原来，同一个东西从不同的方向数，它的顺序就不一样。幼儿园的教学反思3 微笑是一个既简单又富有深刻含义的表情动作，现在各行各业都提倡微笑服务。可见微笑在社会中占有非常重

幼儿园教学反思篇1 本次活动我上内容是《按一种特征分类》。上完课后，老师同学们都对我的这次活动提出了一些问题，而我自己通过回看上课视频也发现了不少的问题，以下是我对这幼儿园教学反思篇1 转眼间开学也已经将近一个月了，在与家长沟通时经常能听到家长们在向我们“告状”孩子们回家总是爱看电视，每天一放学回家就是抱着电视机不放，到时间睡觉也不睡，