小学语文微课教案设计要求,四年级语文微课一等奖

小学语文微课教案设计要求,四年级语文微课一等奖

?ω? 微课教学设计1教学目标：一、知识和能力1、积累文言文知识，理解文意。2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。3、赏析语言特点，体会其高超的艺术魅力。二、一)实践前篇：微课创设“三步走”以东莞市级课题《小学语文课本剧“读写论演评”教学策略研究》和学术论文《学科融合视域下台词训练的模式与意识》为理论支撑，我校小学语文课本剧

首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/18 壹家作业设计工作室关注市级一等奖🏆项目式小学语文作业设计案例🔥 设计说明：本次作业设计的主题小学语文微课教学方案设计1 【教学目标】1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动

设计说明：以“盘古开天地”为主题，以“与经典为友，为人生奠基”为基调，以探寻神话故事之美，发现神话故事之趣，感受神话故事之奇为主线，创设趣味闯关大情境，培养学科综合素养为目标，体微课的教学设计篇1 教学背景：在教学中，教学每一单元之前，就应该明确告诉学生这单元的总主体、教学内容、学生学习这一单元的要求。本单元要。体会课文所表达

●ω● 小学语文微课教案篇1 一、课题名称：《掌声》二、教学目标：1、知识技能目标：①正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、”3个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：小学语文微课一等奖微型课教案第2 篇【预习要求】1.读一读，写一写：恬静、凝重、播种、种苗、惬意、湛蓝、前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、锲而不舍2.写出近义词：凝重( )

教学用具：人教版小学语文三年级上册语文园地三教案教学设计1.实物投影仪。2.把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。3.词语卡片。教学过程：1.谈话导入，激发兴趣。礼仪对我们个人都有哪些要求？如此讲礼仪有什么意义？学生分小组讨论并派代表展示。老师评价并提出希望。4、课下思考在学校生活中，哪些场合最能展示我们的风采？这些场合都