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划和教学进度表一、班级情况分析,一,、班级概况:四,1, 班现有学生xx人,四,2, 班现有学生xx人,从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对人教版四年级上册数学教学进度计划数学思想和方法;应注重培养学生的创新意识和解决问题的能力,引导学生运用所学知识解决实际问题;应避免机械地灌输知识,而是要引导学生自主
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