小学数学教师听课记录,听课记录完整40篇小学数学

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小学数学听课记录范文第1篇一、“课堂观察与诊断”模式听评课的观察反馈以人教版数学二年级下册《整百整千数的加减法》为例，对这种听评课模式进行分析。课前，课题组将观察的视角听课记录|小学数学优质课听课记录5篇1.四年级《加法交换律》2.四年级《条形统计图》3.五年级《平行四边形的面积》4.四年级《相交与平行》5.四年级《三位数除以两位数》1阅读

＋▂＋ 小学数学听课记录范文(篇一) 教学目标：1、使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计算。2、进一步培养学生解决生活中的实际王丽英教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。小学数学听课记录6 1、教学导*系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。2、教学

除了表11中所列的外，其他还有教学评议、议课记录、点评及交流、教学特色与待改进之处、情况记载、对教学意见和建议、教学建议、听课感言、综合评价、听课教师评听课记录听课笔记小学数学听课记录优质课可能部分写得不太完整！主要是为了应付学校的期中常规检查完整版逐字稿在主页哦~4412阅读0 1676 发表评论发表

1.六年级下册《正比例》2.六年级下册《圆锥的体积练习》3.四年级下册《平行四边形的认识》298阅读0 752 发表评论发表作者最近动态砥砺前行人生路2023-08-数学听课评语第1篇1.教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。2. 教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体

∩﹏∩ 小学数学听课记录第一篇：

小学数学《能被3整除的数》听课记录

一、提出猜想，引入新知

师(复习能被2、5整除的数的特征后)：请同学们猜一猜，能被3整除的数会什么特征呢？

生听课记录方面：1、端正态度，认真听课，注意听课的数量和质量。2、评价要认真，反思要到位，真正达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。有些问题是以前就存在的，但是没有引起教师的