新课程教学对语文教师素质的要求,小学语文教师讲座优秀稿

新课程教学对语文教师素质的要求,小学语文教师讲座优秀稿

篇1:浅谈新课标下语文教师的素质要求平桂区羊头中学聂春莲作为一名语文老师，教学效果的好坏，关键在于你是否充分有效的展现自己的教学魅力，学生是否被你的魅力所吸引。在教学过(一)语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。二)课程目标九年一贯整体设计。按1～2 年级、3～4 年级、5～6 年级、

这就要求语文教师必须拓宽知识视野，博学而多才，尤其要加强文科知识的学习，并加强对经济，艺术及自然科学知识的了解。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。再次，语文教一、切实转变观念，用新的教学理念指导语文教学新课程标准下的语文教学，教师要切实转变观念，用新的教学理念指导语文教学：变“以教师为本”为“以学生为本”，教师只能是教学活

摘要：转换教育观念，积极进行教育实践，提高师德修养，不断完善自我，强化专业素质，适应教材需要，熟练运用现代教育技术，不断提高教学效率，坚持教育科研，走以研促教课程标准提出了三条要求：确定的教学目标政治立场鲜明。符合马克思主义基本要求，符合中国特色社会主义基本立场，对错误的社会思潮旗帜鲜明地加以批判。第二，价

新课标对中学语文教师的素质要求摘要：新的教学形势对中学语文教师提出了新的要求。中学语文教师应该关注语文课程标准和教学要求，让阅读成为自己的生活习惯，会语文教学的当务之急就是变应试教育为素质教育，要全面推行素质教育关键在于转变教师角色，首先在于课堂教学。美国教育专家保罗韦地认为：教师应具有十二种品质，即要有友善的态度、会尊

21世纪所需要的教师素质，既有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德；也要求教师通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的专家和从事教育教才能拓宽我们的内涵，丰富我们的思想，有思考地站在一定的高度进行知识更新，适应现代教学的需求，熏陶、鼓励学生感知阅读材料，与文学作品进行直接交流，与作者产