数学三维目标指的是什么,新三维目标和旧三维目标

新课改的四维教学目标 2023-12-07 21:03 306 墨鱼

新课改的四维教学目标

数学三维目标指的是什么,新三维目标和旧三维目标

(一)普遍性目标普遍性目标是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或1、数学三维目标的概念及实例知识和技能目标，是对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求：学懂、学会、能应用。过程与方

所以三维目标，现在想对这些目标对人的发展做一些解释。第一知识与技能的发展。学知识与技能是学生发展的重要内涵，有所示其他方面发展的载体。学生在学习数学的数学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识和技能目标，是对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标，这种目标一般有三个层次的要求：

知识与技能目标是过程与方法目标、情感态度与价值观目标的基础；过程与方法目标是实现知识与技能目标的载体，情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用三维目标是指课程目标的三个维度：即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。数学课堂教学三维目标是三位一体，不可分割的，他们是相辅相成的，相互促进的。那么，它们各自的

（2）第二维目标：过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。（3）第三维目标：情感态度与价值观目标。情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是“三维目标”即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。1、知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。它是对课程中

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