科学活动南瓜大发现,南瓜儿歌顺口溜

中班儿歌《大南瓜》 2023-12-28 21:20 493 墨鱼

中班儿歌《大南瓜》

科学活动南瓜大发现,南瓜儿歌顺口溜

南瓜吃起来很甜。我吃过南瓜饼，里面也有南瓜。沈春艳虞柏安我奶奶家院子里种的有南瓜。我在超市里也见过许多南瓜的，黄的、绿的都有，还有小的，圆圆的，也南瓜科学以原创的实验器材和专业的启蒙体系，让孩子在生活容易被忽略的事物和现象中发现神奇，启发孩子探索世界的能力，用好玩的方式打开好奇心成长的大门。

让我们动手做一个超级南瓜吧哪个南瓜大？哪个南瓜小？我们一起来量一量、比一比吧！老师的话：《指南》指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、进行南瓜PART . 01 活动源起班级门口的观察角里收集了一个圆鼓鼓、胖乎乎的大南瓜，午餐后，孩子们围着南瓜议论起来：快看快看，好大的南瓜啊！这个南瓜真圆呀！好大一个南瓜！我见过圆

接着在老师的带领下，我们一起来到了南瓜生长的地方寻找南瓜，发现南瓜的秘密。在集体活动中小朋友讨论起来关于南瓜的话题：1.我看到的南瓜是绿色的。2.我家孩子们发现用“水培”的南瓜籽变黑了！南瓜籽为什么会变黑呢？时间太长了所以南瓜籽变黑了。没有太阳所以变黑了。我们来听一听小博士怎么说？南瓜发芽最适宜的温度是25℃-30℃,

现在正是深秋季节，南瓜最香甜的时候，而且大班幼儿对动手操作活动具有浓厚兴趣并且也已具备一定的创造能力和对美的感受能力。于是我想利用南瓜为材料鼓励幼儿积极动手、动脑，在本次谈话活动中，了解了孩子们对南瓜的认知程度。发现幼儿在提出贝贝南瓜的名称后，没有任何一个幼儿继续提出南瓜的其他名称，孩子们对不同南瓜种类和名称这方面的知识认知较少，所以

1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。2、乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。3、大胆清楚地表达自己的发现。4、发展幼儿的观察比较能力。5、发展幼儿思维和口语表达首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/4 人间观察者关注小班课程“南瓜宝宝”—小南瓜大发现《幼儿100》—05 2022-11-24 共10+ 条评论

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