一年级学钟表时间教程,一年级数学认识钟表

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篇3:小学一年级数学《认识钟表》教学设计教学目标：1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习认识钟表时针短粗分针长细找朋友苹果钟面桔子钟面梨钟面一年级数学认识钟表教案篇2 教学内容：课本91—92页的内容。教学目标：1、使学生初步认识钟表，在具体情景中建

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(一)进入第一关：拨钟小能手1、师说时间，生自己动手拔一拔。师：请同学们按我说的时间在钟表上拨出来(1)请同学们拨8时。2)请同学们拨6时。同桌之间可以互教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册《认识钟表》。教学目标：1.通过观察、操作活动使学生初步认识钟表；结合生活经验学会认识整时；知道时间的

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⊙▂⊙ 小学一年级数学《认识钟表》教案2 教学目标：1、使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上的整时和接近整时的时刻。2、使学生在观察、操作、概括和一年级认识钟表教案篇1 教学内容：认识半点(第95页的教学内容) 教学要求：1、建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。2、初步认识钟表

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分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。4、小表盘小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12,短针指几就几时。分针长长指向6,短针刚刚过几就几时半。联动钟表学习很多一年级学生因为不熟悉钟面，所以时间知识学起来会比较吃力。这个学具让他们通过钟表学习器，配合教材内容，动手拨钟直观学习认识钟表，时间的认

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义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第91—92页。教学目标：1、认识钟表的时针和分针，使学生能正确说出钟面上所指示的整时。2、学会时刻的两种记录方法。3、培认识钟表，认识时间，钟表之间换算，工作时间推算，这些训练都是很有针对性的，🕰孩子做熟了这些题目，平时看时间，以及时钟类题目，完全不用担心。认识钟表#认识时间#认识时间和钟表