其在决策上的表现是:决策前能全盘考虑一切行动,以及这些行动所产生的影响;决策者根据自身的价值标准,选择最大价值的行动为对策。这种理论只是假设人在完全理性...
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小学英语动词ing形式大全 |
小学动词ing变化规则表格,英语加ing的规律5种小学
动词的-ing形式go—going do—doing walk—walking jump—jumping climb—climbing play—playing teach—teaching catch—catching watch —watching read—reading cook—1.普通动词:直接+ing; 2.以不发音的e结尾的动词:去掉e再加ing,去e+ing 3. 以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 4. 以i…
发布于2020-08-12 00:10 圆圆圆啊一起来分享给朋友们看看吧:笔记评论哈哈10-29 老师,请教一下,listen为什么直接加ing啊,就我吃不饱10-26 @ㅤ Kitty19831010 10-25 求分享start+动词ing go+动词ing形式这个有非常多例子,比如go swimming,go shopping,go skating等等,孩子们学习了非常多。be good at+动词ing 介词+动词ing 在小学里面的介词,
动词加ing的变化规则1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末小学英语知识点-动词-ing变化规则一、动词V-ing形式的用法1.用于进行时中,叫做现在分词。基本句型:be+V-ing(注
1.一般情况下,在动词词尾直接加-ing; read--reading读Tom likes reading news. draw--drawing画He is drawing the leaves. 2.以不发音字母-e结尾的单词,去-e(1)直接+ing,比如:draw—drawing、read—reading (小学阶段动词直接+ing汇总) (2)以重读闭音节结尾的单词,双写词尾字母再+ing,比如:run—running、begin—beginning (3)以不发音字母
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