作为参与者的观察者,如何从观察者转为参与者

作为参与者的观察者,如何从观察者转为参与者

(1)“作为观察者的参与者”是这样的一种观察角色它要求观察者既能够成为群体的一员又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。这是一种要求研究者采取虚伪的角色的情形。这样他从兼具观察者和参与者的角度，对中国改革进程中的关键事件和人物进行了叙述。尽管如莫干山会议、巴山轮会议、特区试验以及国企改革、浦东开发开放等众所周知

作为参与者的观察者和作为观察者的参与者

1、“作为参与者的观察者”研究者的身份是被所研究和观察的群体知道的，即人们知道他是一个研究人员。最典型的例子是美国著名社会学家威廉·福特·怀特所作2.參與者一如觀察者(observer-as-participant):研究者仍完全參與，但須向研究的團體表明身份。然這樣確有可能沒有辦法呈現原貌。容易失去尊重。3.觀察者一如參

作为参与者的观察者例子

4.完全参与者完全观察者就是8.1中提到的局外观察者课本在这里详细介绍了另外三种情况1.作为参与者的观察者参与观察的前提是研究人员的身份是被观察的群体所知道的，是以作为观察者的参与者是公告公开的

作为参与者的观察者 与作为观察者的参与者 的区别

关键词参与观察；观察者的角色；实地研究实地研究是社会研究中一种十分重要的定性分析，来探讨和澄清这一问题。研究方式。这种研究方式的最基本的特征是研究一、现雷蒙德·戈尔德(Gold,1969)对于几种可能的田野角色的区分——从完全的参与者到作为观察者的参与者/作为参与者的观察者/完全的观察者——已经广泛地被用来说明

作为参与者的观察者,其研究方法

【本文摘自观察者网“梦游大千”贴文，仅代表作者本人观点】2011年，我有幸参与了中缅油气管道工程(缅甸段)的施工建设，在缅甸前后工作三年多的时间，由此我也对缅甸有了一些了解。当相关试题：什么是“作为参与者的观察者”？举例说明。浙大2009年研) 查看答案解析试题来源：风笑天《社会学研究方法》第3版)配套题库【名校考研真题+课后习