社会化的五个类型,社会化有哪几种类型

社会化的五个类型,社会化有哪几种类型

本章从静态剖析与横向联系的视角出发，阐明了历史唯物主义关于人类社会的本质、社会的基本结构与社会形态发展三个方面的基础理论。第一节，人类社会的本质人类社会是物质世界的高级第二、可从政治、经济、社会、文化、生态五个方回答：1)政治，可从法律、管理、制度等角度编写；2)经济，可从产业、生活、城镇化等角度编写；3)社会，可从教育、

(一)社会化阶段的不同划分米德三个阶段、弗洛伊德五个阶段、埃里克森八个阶段——婴儿期(0-1岁)信任感与不信任；儿童早期(1-3岁)自主与怀疑：学龄前(3-5岁)主额叶的功能包括协调运动、注意、计划、社会技能、公德、抽象思维、记忆和人格方面；顶叶对于听觉、语言非常重要；枕叶是视觉专门区域；颞叶参与的活动包括触觉、

∩﹏∩ 第二节个人社会化的必要条件(五)社区社区是社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境，影响着人的社会化的各个方面。1)通过各种人物影响人与人的关系(2)通过参与社区生活，了解社会的规范及其(五)角色社会化角色社会化，就是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。社会化就是个人通过角色学习的过程。

⊙▽⊙ 第四，逆向社会化。逆向社会化是指晚辈传授文化规范和知识给长辈的过程。第五，再社会化。再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价生活技能社会化；价值观念社会化；政治社会化；行为社会化；角色社会化

解析在社会学中一般将社会化区分为五种类型。它们是：初始社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化。这五种类型，有的是人生必须经历的，比如初始社会化；有的则使儿童掌握吃饭、穿衣、语言表达等人类最初行为方式。使儿童逐渐懂得约束自己的行为，调整好个人与个人，个人与家庭、学校、社会等方面的关系。儿童正是通过一连