钟表整点敲一下半点敲一下,钟表整点半点的题

时钟几时就敲几下,每半时也敲一下 2022-12-22 13:38 474 墨鱼

时钟几时就敲几下,每半时也敲一下

钟表整点敲一下半点敲一下,钟表整点半点的题

(25)大班数学公开课教案《嘀嘀嗒嗒的小闹钟》含反思活动目标：1、进一步认识时钟，能辨认出钟表上的整点、半点，合理安排时间，尝试制作时钟。2、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：整点敲打的次数：（1+2+…12）×2 =（1+12）÷2×12×2 =156（次）半点敲打的次数：12×2=24（次）一昼夜一共敲打：156+24=180（次）答：时钟一昼夜总共敲

1.引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。2.引导幼儿了解其他记录时间的工具。【活动准备】1.教具：大时钟一个(能拨动时针和分针)。2.学具：齿轮时1.知识性目标：认识钟表的时针和分针，学会看整时，学会两种表示时间的方法。2.能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养学生观察能力和探究合作的学习意识。3.情感目标：感受数学

＞▂＜ 1、时钟1点敲一下，2点敲两下，3点敲三下……12点敲12下。又因为一天有24个小时，钟敲完了一轮后，又再从1点至12点重复多一轮敲相应的数，外加每半点敲一下，那么1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精

本次教学活动的重点是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概念。难点是半点的认识。活动准备教具：多媒体课件，实物钟表两只、挂图学具：小钟整点：1点1下，2点2下，3点3下，共6下半点：12:30 1下，13:30 1下，14:30 1下，15:30 1下，共4下所以从12时20分到下午3时

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