不属于动作技能形成过程的阶段,动作技能的形成一般要经历

不属于动作技能形成过程的阶段,动作技能的形成一般要经历

8.【答案】D。中公讲师解析：菲茨和波斯纳提出了动作技能阶段模型，将动作技能的形成过程分为认知阶段、联系阶段和自动化阶段三个阶段。9.【答案】ABC。中公讲师解析：内化指在思想这种交替慢慢加快，技能结构的层次不断提高，然后逐渐形成整体的协同动作。4、自动化阶段动作技能形成的最后阶段是一长串的动作系列已联合成为一个有机的整体并已巩固下来.各个动作相互协调似乎是

答：动作技能的形成是指通过练习逐渐掌握某种外部动作方式并使之系统化的过程。费茨和波斯纳提出的三阶段的观点：(1)认知阶段认知阶段的任务是学习者了解要完成的任务。这个1、泛化阶段：学习动作的初期，教师的讲解、示范以及自己的练习都作为一系列刺激，通过感觉系统传到大脑皮质的有关

在这个阶段，我们可以清楚地看到动作的质量越来越高，多余的动作比模仿阶段要小，视觉控制不再起主导作用。4.熟练这一阶段是掌握操作技能的高级阶段，执行行动达到了高度程序化、学习者在技能学习的起始阶段，通过对示范动作的观察和对刺激情境的知觉，形成一个内部的动作意象，并以之作为执行动作时的参照。因此，这一阶段的重点是要为学习者提供恰当的

o(?""?o 从一个阶段到下一个阶段的过渡，即过渡，通常是短暂的停顿。从业者的合作行为是交替的，即首先关注一个行为，然后关注另一个行为，反复交替，做出不同的行为。交际速度缓慢，技能【答案】CC【解析】操作技能的形成一般经历四个阶段：①操作的定向。操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。②操作的模

A.联系形成阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段相关知识点：试题来源：解析D 费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶操作技能形成阶段包括操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。其中，操作定向阶段是了解操作活动的结构，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，并