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诗歌中的意象 |
如何欣赏深度意象诗歌的诗人,意象派诗歌的特点有_______
2.1欣赏花鸟画郑板桥有一幅名画叫《兰竹》如果单单只从画面来看,它只是一颗墨兰再加两枝墨竹,并没有引人入胜的地方。但是读过他题画诗“日日红桥斗酒卮,家家”一种只可意会难以言传的领悟,被诗人以精准的语言抓取,令人惊叹和诧异之余,我们猛然间领悟到赖特“深度意象”诗歌中的禅意之魂。
在研究诗歌时,意象便是走入诗人诗歌世界的突破口,每个意象代表了不同的精神与情感,而意象间的关系,便是我们了解在诗人心中不同精神与情感关系的突破口。“意”同时将平常熟悉的意象穿插于整首诗歌中并将诗歌的两个主人公融入到意境中,仿佛一部戏剧片,给人以清新自然的感觉
张先《天仙子•午醉醒来愁未醒》的春意象,是对事业功名的惋惜,而辛弃疾《摸鱼儿•更能消几番风雨》的春意象,既指美好的春光,更是抗金复国理想的象征。目前译界对意象翻译已有不少探索。如章国军从译者的认知体验出发,强调译者主观能动性的发挥。他指出,“译者必须以对现实世界体验为背景,结合源语的文化语境,尽
从大的方面讲,诗中的人、景、物均属于“意象”的范畴,诗人要表现的情感,除直抒胸臆外,主要就是通过“人物形象”“景物形象”“事物形象”来表现。赏析诗歌意象的方法:1、抓景物特点,探知诗人的感情。“诗言歌咏,见景生情”,诗人的写景作为后一两句的情感抒发
如:梅、莲等②分析意象的个性色彩,了解诗人惯用手法一个出色的诗人,往往有自己特有的意象群,如屈原常用美人、香草、凤凰等,李白的诗中多黄河、大鹏、明亮的月光、剑侠等意象。折解读诗歌的意象需要有物的存在,还需要有经验、有阅历、有学识的诗人!古人常说“言之有物”。意象的基础是存在的物,当存在于客观世界的‘物’经过诗人结合自己的阅历、经验、学识
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