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古筝教学大纲1到48课 |
古筝备课的基本步骤,古筝小组课的好处和不足
一、目标设计(一)能力目标1.能对筝进行基本的保养和调律。2.能快速地视奏古筝谱。3.能独立演奏完整的作品。4.能进行基础的古筝教学。二)知识目标1.了(一)学习与掌握古筝演奏的基本指法1 、左右手四指各自的拨弦动作2 、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3 、和音、和弦的演奏方法4 、大指摇的演奏方法5 、
∩△∩ 通过本节课的学习基本掌握托的夹弹法的走弦练习,熟练视唱并连贯弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》。教学过程:一、上节回顾上节课学习了古筝的基本构造、古筝指法运用、演奏仪态等初学内容后,弹奏时运用好吟、揉、按、滑等技巧,这样才能充分发挥古筝艺术本身的特色,激发学习古筝的兴趣和热情,培养创造能力和审美能力,在演奏技巧训练中增强
>△< 筝之道多媒体古筝课程,是结合线下办学18年的班制课教学经验潜心研发,用互联网的模式,让传统古筝课堂更有意思,更有意义,学生喜欢学,老师喜欢教,校长轻松当。课程内容:整个课程体(一)学习与掌握古筝演奏的基本指法1 、左右手四指各自的拨弦动作2 、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3 、和音、和弦的演奏方法4 、大指摇的演奏方法5 、
亲,很荣幸可以回答您的问题哟~老师这边给您查到的信息是:古筝备课的基本步骤:古筝备课的基本步骤是第一周,练习基本指法,勾托抹,第二周,练习大撮和小撮,第#教育#古筝#孩子教育#古筝演奏#古筝教学#老师#宋心馨#古筝备课发布于2022-07-07 23:13 羽鑫一起来分享给朋友们看看吧:笔记评论啊欧,还没有评论哦~笔记作者羽鑫用户协
通过教师的教学与学生的练习,使学生熟练弹奏指法“勾”“托”,并初步掌握指法“抹”“小撮”,能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名,并记住琴弦的排序。教学准备:节拍器一个,音箱一)学习与掌握古筝演奏的基本指法。1、左右手四指各自的拨弦动作,触弦方向。2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合。3、小撮、和弦的演奏方法。4、左手揉弦,
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标签: 古筝小组课的好处和不足
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