教育功能实现的阶段,教育功能实现方式

教育功能实现的阶段,教育功能实现方式

1、以生产力水平为依据，可分为原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会的教育三个阶段。与教育内容相关，具有明显的时代特征) 2、以社会的产业技术水平为依教育功能的形成大体经过的三个阶段是() A. 教育功能取向的确立B. 教育功能行动的发生C. 教育功能对象的出现D. 教育功能选择的确立E. 教育功能结果的产生相关知识点：试

百度试题题目教育功能的形成经历三个阶段：教育功能取向的()、教育功能行为的发生、教育功能结果的初步实现。A.不定B.确定C.可行D.可疑相关知识点：试题来源：解析B(一)教育功能的取向的确立从教育系统承受社会和个人的功能期待到确立自己的功能取向，是教育功能形成所经历的第一个阶段。二)教育功能行动的发生教育功能取向只是对教育

教育功能的形成大体经过的三个阶段是：教育功能取向的确立、教育功能行动的发生和教育功能直接结果的产生。一、教育1.教育的个体谋生功能教育的个体谋生功能指向外在社会的要求，是教育作为一种个体的生存手段和工具的功能。教育的个体谋生功能通过以下两种途径实现：(1)教育

简述教育功能实现的阶段网讯网讯| 发布2021-10-09 教育发展阶段如下：1、原始社会的教育。原始社会的教育具有一下特征：第一、教育水平低。没有形成制度化的教育机构，教育只是在社教育功能的实现一、教育功能的形成(一) 教育功能取向的确立由社会发展的期待和个体发展的期待形成教育功能取向。有两种情况：社会发展与个人发展和谐一致；