教育信息化1.0,教育行业信息化

教育信息化1.0,教育行业信息化

从教育信息化1.0到教育信息化2.0,关于未来校园的讨论从未停止。2022年1月，国家提出要“实施教育数字化战略行动”。教育数字化，已是全球趋势。从教育信息化到教育数字化，教学场景会发生哪些改变，将目前，信息科技飞速发展，信息化浪潮席卷全球，更加凸显了教育信息化作为教育现代化和教育改革发展的重要支撑作用。站在新时代的历史方位，回顾中国教育信息化

ˋ▽ˊ 教育部办公厅关于召开2021年全国教育信息化工作会议的通知2021-12-27 教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于提高高等学校网络管理和服务质量的通知2021-11-16 教育部办公厅2010年教育信息化纳入信息化发展战略，主要为部署教育信息网络。第一次全国教育信息化工作电视电话会议于2012年9月5日举行，提出“三通两平台”作为教育信息化1.0的建设

无论是教育信息化1.0还是2.0,它们都是教育信息化发展的产物，它们代表了时代教育事业的进步。如果要区分教育信息化1.0和2.0的区别。就从时间、目标维度、教育方式、教育模式层面上将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代。教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物，可从三个维度来理解：一

o(╯□╰)o 教育信息化1.0 “三通两平台”是教育信息化1.0时期的建设核心，即：宽带校校通、优质资源班班通、学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台以及教育管理公共服务平台。教育信是教育信息化迅速发展的40年，也是教育现代化快速迈进的40年.改革开放40年，中国教育信息化事业经历了从无到有，从有到强的发展过程.中国教育信息化正在从1.0 迈向2.0,取得