研究儿童心理观察法的优缺点,自然观察法

研究儿童心理观察法的优缺点,自然观察法

1、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。2、观察法是研究他们观察儿童的日常游戏行为、同伴之间的互动等等，并做记录，属于定性实地研究方法。

观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。它可以直接使用，也可以结合其他方法进行，使用起来方便易行。其主要缺点是观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响在学前教育研究中，观察法是最基本、归常用的一种研究方法，特别适合于对幼儿行为的研究。道理很简单，幼儿身心发展水平还较低，言语理解与表达能力十分有限，无法用文字测验和书

(二)缺点*有偏见的选取对象，观察样本不具代表性*观察者人选受限制，观察训练不易*有限的样本无法作为有意义的推论*耗时又费力二、样本描述法*为个案研究常使用的方法*(1)优点：能严格控制条件，可以重复进行，可以利用特定仪器探测一些不易观察到的情况。2)缺点：由于幼儿在实验环境内往往产生不自然的心理状态，导致所得结果有一定的局限。暂

观察法的主要缺点是：1、受时间的限制，某些事件的发生是有一定时间限制的，过了这段时间就不会再发生。2、受观察对象限制。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一幼儿观察法的优缺点？观察法的主要优点是：1、它能通过观察直接获得资料，不需其他中间环节。因此，观察的资料比较真实。2、在自然状态下的观察，能获得生动的资料。3、观察具有及时性