布鲁姆顺口溜,布鲁姆的

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(二)布鲁姆、布鲁纳1.内容：布鲁姆提出掌握学习理论，布鲁纳提出结构主义、发现学习。2.口诀：木有掌握，哪来发现结构。三)瓦根舍因1.内容：范例教学法。2布鲁纳和布鲁姆两个人是没有血缘关系的布鲁兄弟，他们是常考人物，一定要重点掌握其各自的理论思想。首先我们可以熟记一句顺口溜：“纳有结构和发现，姆有掌握和目

布鲁纳布鲁姆顺口溜口诀：木(姆)有掌握，纳来结构，高度赞发展，挖(瓦)根找范例【知识点】布鲁姆掌握学习，布鲁纳结构教学，赞科夫发展教学论，瓦根舍因范例教学模式布鲁姆：掌握学习(班级授课制)、目标③动作技能领域的目标：按照从简单到复杂的顺序分为7个层次：知觉、定势、模仿、操作、准确、连贯和习惯化。3)特点：布鲁姆将教育目标结构层次化，并且实现了目标的可测量。4)关注

6.“卢梭爱自然”：卢梭—《爱弥儿》—自然主义教育思想；7.“绅士的洛克在白板上画漫画”：洛克—《教育漫话》—白板说、绅士教育；8.“裴斯泰洛奇的爱情心理学布鲁姆目标分类口诀【教师资格/综合素质】布鲁姆目标分类口诀布鲁姆目标是什么？为了帮助大家能够更好的准备教资考试内容，山西教师资格考试频道给大家整理了布

这些顺口溜肯定能帮到你单选题1夸大特普通(1)夸大：夸美纽斯大教学论(2)特普通：赫尔巴特普通教育学2木(姆)有掌握，哪(纳)来结构，高度赞发展，挖(瓦)根找范布鲁纳布鲁姆顺口溜其次，从文化的角度来看，布鲁纳布鲁姆顺口溜是一首富有地方特色的儿歌，它来源于美国著名的民间传说。这首儿歌中的布鲁纳布鲁姆是美国南部著名的民间英雄，他曾经

教资考试教育学记忆顺口溜👍 单选题：1⃣️夸大特普通(1)夸大：夸美纽斯大教学论(2)特普通：赫尔巴特普通教育学2⃣️木(姆)有掌握，哪(纳)来结构，高度赞发展，挖(瓦)根找范例(1)姆：布鲁布鲁纳布鲁姆顺口溜口诀是木有掌握，哪来发现学习。瓦根找范例，高度赞发展，真可谓全面和谐好司机，布鲁姆提出掌握学习理论，布鲁纳提出结构主义、发现学习，口诀