小学生状物作文三要素,状物类文章的三要素

小学生状物作文三要素,状物类文章的三要素

状物作文主要分为动物、植物、静物三类。一、动物类作文1、选准动物选准动物这一点，我认为非常重要，动物选得越好，可写的点越多，就不会造成无话可说的情况；而且能写的点越多，状物作文，是小学生作文训练中的一个重要部分。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等。由于不同的物有不同的特点，所以状物

?▂? 三、倾注丰富感情，独抒“获得感”多融入自己的表达思维情感，帮助学生在有感而发的过程中捕捉鲜明特征，更能使得作文富有深度和广度。倾注了作者的思维情感，能使状物类文章的三要素是描写物品、描写情感和描写背景。描写物品主要是以物品为中心，通过对其特点、功能等进行描述，使读者能够对物品有更全面的了解。描写情感则是将自己的情感

第一点，“提供下锅的米”，“提供”二字有些让人生疑：对学生作文来说，会不会这锅有米了，下一次又是无米下锅呢？第二点，“怎么把米煮成饭”似乎三年级小学生状所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。本物包括：来历—外表

小学作文分为7大类分别是：1.写人的2.状物的3.写景的4.记事的5.想象的6.看图的7.写感想的以上7类是小学怎么也绕不开的类型。那么随着学生年龄的增长，作文的难度也随之升高。状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的

状物作文需要融入想象和联想大多数情况下，状物作文中的“物”是静止的，即使所写的是有生命的植物或动物，如果想要让它们跃然纸上时活灵活现，小朋友们需要展开丰富的联想和想象。一、要激发和培养学生写作的兴趣，使他们想写、乐写？1.卸下学生对作文的思想包袱，让学生明白作文是用笔来说话，用流畅的语言写自己熟悉的事情，表达自己真实的思想感情。2.自信心是