课题中期活动开展简况,课题中期评估报告怎么写

课题中期活动开展简况,课题中期评估报告怎么写

在下阶段的研究中，我将继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题展开研究：1.加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑课题实验班班级学习共同体活动开展富有成效，多种学习方式的应用已初见成果，实验班学生学科成绩在期中考试中有大幅提高。对此我们有如下反思：1、唤起兴趣，发挥学生能动性既然学生是

运用多种手段和方法在语文课中开展低年级孩子绘本阅读活动，在实践研究中总结形成绘本校本教材，促进教师专业化成长，培养孩子喜欢阅读，养成良好的阅读习惯.让绘本成为低年级语文教材中期检查活动简况1.时间：2019年10月18日2.地点：济源市承留镇承留实验小学录播室3.评议专家：周卫东赵建强赵小卫4.参与人员：

课题中期交流简况一年来，我校所申报的“小学语文教学内容与教材内容关系的研究”课题在区课题组的统一领导安排下，有计划、有组织、有步骤地开展研究工作，为了二、研究计划执行情况课题自立项以来，基本按照研究计划有序开展，学校也给予了大力支持，拨付研究资金300多万元，用于购买实践器材，建设实践场地，开展校企合作，并联合高校专家进行联合

⊙▽⊙ 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家(课题组外专家，专家应不少于3人)、参与人员等。思想品德学科有效教学的研究1.课题检查时间：2015年3月2.课题为了加强小课题研究的过程性管理，进一步明确研究方向，优化研究策略，扎实推进下阶段小课题研究的成效，积累和提炼研究成果素材，2023年4月27日13:00,在华理科高第一会议室召开了2023年

中期检查活动简况检查时间：2018.10 地点：大悟县城关中学四楼会议室评议专家：大悟县电教馆领导参与人员：所有课题小组成员会议记录：一、本课题研究周期为三年(2017年3月—在下阶段的研究中，我将继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题展开研究：1.加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑和服务