重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。 二、迁移理论 (一)早期学习迁移理论 1.形式...
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认知策略名词解释 |
认知策略的基本内容,元认知策略记忆口诀
∩0∩ 认知策略是个体加工信息的一些方法和技术,它的基本功能是有效地加工整理,分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。在小学教育理论知识中,经常以客观1、认知策略大致可分以下三种:计划策略、监控策略和调节策略。2、计划策略。计划策略是根据认知活动的特定目标,在一项活动之前制定计划,预计结果、选择策略、想出解决问题的
学习方法是学习策略中最为基本的要素,它直接作用于认知过程的各个阶段,指向和引起一定的认知加工,是学习知识和技能的最直接的手段。按照认知加工构成的特点,学1基本简介认知策略是指运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为,并提高其学习、记忆或认知效率的能力。认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有
+0+ 1、认知策略包括三种活动,即复述策略、整理策略和组织策略。2、复述策略是指为了将信息保留在工作记忆中,利用内部语言在大脑中再现学习材料或刺激,从而保pq4r方法:预习、提问、阅读、反思、背诵和复习。(3)组织策略:总结和整理相关内容的过程(熟练记住:所学信息从无序变为有序)。①概述②使用图形③使用表格④分类策略认知
认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略三个方面的内容。一、复述策略复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术,其基本功能有两个方面:一是对信息进行有效的加工与整理;二是对信息进行分门别类的系统储存。认知策略因所学知识的
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