值周目的和意义,值周重点

值周目的和意义,值周重点

四、活动目的.及意义1、减轻xx山保洁人员的工作负担；2、使志愿者们意识到环境保护的重要性；3、向社会展现当代大学生积极向上的良好风貌；4、启发广大市民爱小学路队值周的意义一，培养校园是我家，美丽靠大家的意识。将学校当作自己的家，学生们学习，生活才能更加自如。有利于学生身心健康的发展。二，加强学生的身体素质。小学正是

1、值周校长制度的实施较好地弥补了原学生会值周的不足，通过不同班级的轮流值周，使值周的结果更加公平，值周力度也明显加强。原来学生会值周时总是几个学生会干部在值日检查、记录，3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实

⊙﹏⊙‖∣° 2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。二、活动要求根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体，主要是值周班干部和值周领导组成的值周监督评比小组进行，值周领导小组必须对评比工作高度负责，认真按评比条例进行细致认真的检查记录，要公正对待每个评比班级，实事求是，不能凭猜测

班级值周方案一、目的与意义学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制度，力求增强全校班级值周方案一、目的与意义学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制

╯０╰ 四、活动目的以及意义：1、经过交流总结实践的感受和体会让大家到达思想上的提高和精神上的共识；2、经过说出彼此的心得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的一、目的意义为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了