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数学教学跨学科深度融合 |
小学数学跨学科整合教学设计,语文教学的跨学科渗透
有小学自然地理知识,融入一点孔老师吖~(作者) : 因为我是人教版,我以为加入了呢姜姜:这个就是课本的例题,如果想跨学科融合,那么应该在思考一下,怎样能更突出学科融合教学不熬《简单的数量关系》跨学科教学设计一、教学目标1、通过学生与计算机的对话,解决在游森林公园过程中遇到的买门票、租船、为猴子选择食物等问题,认识到计算机
□混合学习环境√智慧学习环境微能力点C1 跨学科学习活动设计教学环境多媒体教学环境活动主题轴对称涉及学科美术、数学活动目标联系生活中的具体物《简单的数量关系》跨学科教学设计一、教学目标1、通过学生与计算机的对话,解决在游森林公园过程中遇到的买门票、租船、为猴子选择食物等问题,认识到计算机
跨学科教学设计的参考理论依据理解了跨学科教学后,在真正实施跨学科教学时我们必须站在更高的角度来进行设计:站在教育的角度看教学,教学才是生动的、有意义的;如果只是站在教学的小学跨学科教学设计方案3 一、活动目标:为了丰富我校数学课的活动形式,实践与体会数学的功用,培养学生动手、动脑的能力,激发学数学的热情,参与数学研究活动的
小学数学跨学科活动设计方案1 一、活动目的:为了激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,提高学生口算的能力,促进学生智力的健康发展,让孩子感受学习数学小学数学跨学科活动设计方案1 一、活动目的:为了激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,提高学生口算的能力,促进学生智力的健康发展,让孩子感受学习数学的快乐。三年级
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标签: 语文教学的跨学科渗透
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