二年级上认识时间重难点,二年级语文上册单元重难点

二年级上认识时间重难点,二年级语文上册单元重难点

1、认识钟面：数一数：钟面上有（12）个数，这12个数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，算一算：钟面上一共有（60）个小格。看一看：钟面上有教学难点：1、理解1时=60分。2、概括认识时间的方法。3、正确认识“几时差几分”的时间。四)教具和学具的准备课件，钟表模型，制作钟表二、说学生二年级学生对于时间并不陌生，

二、揭示课题。师：“分”是一个时间单位，我们在一年级的时候已经对时间有了初步的了解，这节课，我们继续来认识时间。【板书课题：认识时间】三、新课教学1二上：《认识时间》重难点突破：1.能准确地5分5分地数分(重点)突破建议：1)出示钟面，教师指数字，学生按顺序说出当分针指向这些数时是几分(即5个5个地数数)。2)再任意指一数，学生口答

教学重难点：【教学重点】能正确读出钟面上的时间，会读、写几时几分。【教学难点】正确认识“几时差几分”的时间。课前准备：多媒体课件、钟表模型、钟表。教学过程：一、情境导入1. 创设情数学本周学习了认识时间的全部内容➡需要掌握的知识点⬅❗❗❗1、认识钟面。钟面上有12个数字就有🔺12个大格。一个大格里有5个小格，钟面上也就有🔺60个小格。2、时和分的关系。分针

主要的原因是孩子对认识时间学习还没有找到方法，没有入门。老师结合多年经验，从时间的读、写开始，增加了认识表，以及表上时针分什等具体的规则，时间的计算等。特别是把大量的认识时间的重点、难点1、认识时间(1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；(2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。

小学二年级数学《认识时间》教案篇3 1、时刻的认识应与学生熟悉的作息时间紧密联系。另外：要了解学生对钟表、时间已经知道了什么，从学生已有的时间经验出发进行教学。教学时，可以认识时间孩子们掌握不好的地方：1.过几分钟，或几分钟前是多少。2.画时针，分针。3.找规律。过几时(分针过12,不过12)或几时前(分针过12,不过12)4种情况都分别用了两种方法，一是计