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幼儿教师应具备的专业素养 |
小学教师应该具备的素养,教师四大核心素养
儿童是独一无二的,每个幼儿身心发展的速度不同,要求教师应当把儿童看成独特的个体,因材施教,促进儿童全面发展。三)儿童作为学习的主体,是具有主观能动性的教育对象儿童是受教育4. 专业创新素养:小学教师应该具备创新意识和创新能力,不断探索新的教学模式、方法和手段,对教学过程
“首先,读一读中小学各种教科书。尽管教科书编得还不是很理想,但仍然是最适合中小学教师的读物。”“其次,多读一些翻译过来的书籍。翻译过来的书籍或多或少经过了选择,更由于西方发作为⼀名⼩学教师应该具备的素养:良好的⽂化素质 良好的⽂化素质,包括精深的学科专业知识,⼴博的⽂化知识和教学理论基础。 1、教师应精通⾃⼰的学科,具有扎实⽽渊
小学教师应具备的职业道德修养一热爱教育,热爱自己的学校教师要做到爱岗敬业,首先就应热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而作为一名小学教师应该具备的素养:良好的职业形象教师劳动特点是劳动者与劳动工具的统一,教师自身形象对学生的发展有强烈的示范型与感染性。教师的仪表、工作
∪﹏∪ 教师的专业知识素养教师的专业知识素养包括精深的学科专业知识,广博的科学文化知识和教学理论基础及教学实践经验和教育智慧。1.教师要具有广博的科学文化知识。广博的科学文化知识专业师资不足、教师教学能力偏低是中小学法治教育面临的现实困境。应尽快明确中小学法治教育教师应具备的基本素养,并在此基础上,着力提升这一群体的专业化水平
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标签: 教师四大核心素养
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